Дотримання санітарно-гігієнічних показників мікроклімату в навчальних закладах є одним із ключових чинників збереження та зміцнення здоров’я дітей. Вікові особливості терморегуляції дитячого організму зумовлюють підвищену чутливість до змін температури, вологості, а тому необхідно забезпечити комфортний повітряно-тепловий режим у приміщеннях. Недотримання нормативних показників температури повітря у поєднанні з підвищеною вологістю та швидкістю руху повітря посилює процеси тепловіддачі, ...



